沈阳韦德教育培训学校

沈阳韦德教育高二地理辅导班

更新时间:2022-05-05 11:59:08
课程优势:
上课方式:
上课时段:
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课程详情

沈阳韦德教育高二地理辅导班,本课程主要让学生获得比较完备的地理基础知识,学习对学生终生发展有益的地理;倡导学生主动参加参与,乐于探究,勤劳动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,以及交流合作的能力!


沈阳韦德教育培训学校,咨询电电话:400-688-1101   QQ:355224795


沈阳韦德教育高二地理辅导班课程简介:

本课程主要让学生获得比较完备的地理基础知识,学习对学生终生发展有益的地理;倡导学生主动参加参与,乐于探究,勤劳动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,以及交流合作的能力!

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沈阳韦德教育高二地理辅导班适用学员:

1、地理成绩中等或中等偏下的高二学员

2、需要查缺补漏、复习知识的高三学生

教学目标:

1、初步了解地理环境与区域发展的关系;

2、能够分析区域可持续发展中的问题,并提出具体解决措施;

3、熟悉中国地理概况、自然地理特征及人文地理特征的内容,并能用相应知识解决实际问题。


沈阳韦德教育高二地理辅导班教学计划:

1、地理环境对区域发展的影响:

区域的含义;地理环境差异对区域发展的影响;区域不同发展阶段地理环境的影响。

2、地理信息系统的应用:

地理信息技术的概念和应用;遥感、全球定位系统、地理信息系统的介绍。

3、荒漠化的人为因素及其防治的对策和措施:

荒漠化的概念及表现形式;干旱为主的自然特征;荒漠化的人为因素;荒漠化防治内容;荒漠化防治原则;荒漠化防治措施。

4、雨林生态的脆弱性与及其开放计划:

森林资源的作用及现状;雨林的全球环境效应;雨林生态的脆弱性;雨林开发计划及其影响;雨林的前台——开发还是保护。

5、资源条件开发及其综合利用:

能源的分类;资源开发条件;能源基地建设;能源的综合利用;环境的保护与治理;能源结构统计图的判读。

6、流域的综合开发:

流域的开发背景;流域的早期开发及其后果;流域的综合开发;河流流域图的判读。

7、农业布局特点及其发展方向:

农业发展地理条件;农业布局特点;大规模专业化生产——商品粮基地建设;农业发展方向。

8、工业化与城市化的推进及其问题与对策:

对外开放的前沿;工业化与城市化的推进;城市化带来的问题与应对措施;城市化进程示意图的判读。

9、资源的跨区域调配:

资源跨区域调配的地理背景;实施西气东输的原因;西气东输对区域发展的影响;资源跨地域调配示意图的判读。

10、产业转移:

产业转移概况;影响产业转移的因素;产业转移对区域发展的影响。

11、中国地理概况(一):

中国的疆域、行政区域、人口和民族;中国的自然环境和自然资源。

12、中国地理概况(二):

中国的经济:中国的农业、工业、交通。

13、北方地区:

北方地区的自然地理概况和人文地理概况;微观区域介绍:京津冀都市圈、三江平原、秦岭南北两侧的差异。

14、南方地区:

南方地区的自然地理概况和人文地理概况;微观区域介绍:长江三角洲、川渝经济圈、台湾。

15、西北地区:

西北地区的自然地理概况和人文地理概况;微观区域介绍:天山周边、河套地区、“古丝绸之路”沿线地区。

16、青藏高原:

青藏高原的自然地理概况和人文地理概况;微观区域介绍:雅鲁藏布江谷地。

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沈阳韦德教育高二地理辅导班师资配备:

不同部门,组成一个团队,6位教师为一个学生服务;

1、教育咨询师:对学生进行学科知识和学习特点的双重评估,全面分析学生特点,向家长提供评估报告,并为学生制定科学的个性化辅导方案。

2、学习管理师:及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题,详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数,及时与家长进行多方沟通。

3、排课老师:根据学科辅导方案及学员自身情况、家长要求进行合理化排课,及时跟进、解决课程安排过程中的各种问题,及时与学员家长交流沟通。

4、学科教师:结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧,提升应试能力与学习能力。

5、心理咨询师:帮助学生建立更加健康积极的心理状态,辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题,帮助家长与学生进行有效沟通。

6、陪读老师:在课程补习之余,陪读老师在自习室提供免费陪读服务,及时解答学生疑难问题,提供必要的帮助和辅导。





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