襄阳新东方高考复读培训学校

襄阳新东方艺考文化课集训班

大班 中班 小班 一对一
更新时间:2024-11-13 17:08:51
课程优势: 襄阳新东方艺考文化课集训班,襄阳新东方艺考文化课是专为艺考生量身定制的文化课辅导课程,襄阳新东方艺考全日制的教材由集团学科专家和一线教师联合研发,专为艺考生量身定制。教材筛选必学知识,缩小学习范围,结合背-练-测环节,提高学习效率。使用新东方海量本地化题库,针对性强,与考试题型贴合。
上课方式: 面授
上课时段: 全日制
¥询价 51 人关注

课程详情

襄阳新东方艺考文化课集训班,襄阳新东方艺考文化课是专为艺考生量身定制的文化课辅导课程,襄阳新东方艺考全日制的教材由集团学科专家和一线教师联合研发,专为艺考生量身定制。教材筛选必学知识,缩小学习范围,结合背-练-测环节,提高学习效率。使用新东方海量本地化题库,针对性强,与考试题型贴合。

襄阳新东方高考复读培训学校,咨询电话微信:13189197256

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襄阳新东方艺考全日制简介:   

襄阳新东方高考文化课全日制,依托服务于艺考生的一种全封闭寄宿制管理的辅导形式,长年立足于湖北省考情研究,以优质的师资、科学有效的教学和严格的管理,帮助学生掌握高效的学习和思维方法,培养良好的学习习惯,赢得了学生家长广泛认可。

襄阳新东方高考文化课全日制拥有一支专业权威的高考教师团队,形成了一套科学、完整的艺考生文化课教学体系和全封闭寄宿制管理体系,帮助艺考学子取得良好成绩,进入了理想的大学。

襄阳新东方招生要求:

招生对象:2025届湖北艺考生

1、专业集训挤占文化课学习,跟不上原学校进度;

2、艺考生专业成绩优秀,文化课薄弱。

3、文化课成绩良好向往艺术名校。

上课时间:2024年9月—2025年高考前2024年12月-2025年高考前

开设科目:语文、数学、英语/日语、历史、政治、地理、物理、生物、化学

 

班型设置:基地小班课(含食宿)15-18人班

    名师教学 专注提分

襄阳新东方高考文化课全日制拥有一支由全职教师组成的高水平师资队伍,211院校毕业教师占比超过80%;985院校毕业教师占比接近40%,硕士及以上占比30%,平均教龄达到6年,授课时长普遍超过4000小时,甚至有的教师授课时长超过16000小时,教授学员多达数千人。我们深信,只有老师站的高,才能带领艺术学员斩获高考。

众所周知,进入新东方做老师”门槛很高“。接收简历后淘汰率保持在40%以上,经过严格筛选入职后,他们还将面对一系列的培训与考核,任何一项考核未通过,都将面临淘汰。在职教师每年四次专业知识淘汰率26%。最后能够站上讲台、实景授课的教师都是大浪淘沙、干锤百炼的精英。

产品有体系进步有方法:

新东方艺考全日制的教材由集团学习成长中心的9位学科专家联合全国新东方分校的195位优秀一线教师研发出品。此教材从艺考生文化课学习的实际情况出发,筛选必学知识、缩小学习范围,将背-练-测各个环节有效结合,在有限的时间最大化地提高学习效率,促进学生学习进步。

新东方艺考专属体系化教材:

讲义以及背练测均使用新东方的海量题库,该题库本地化率高,更有针对性,与考试题型贴合。

①基础知识分层讲解基础知识讲解由浅至深、化繁为简。从"例题讲解、变式训练、测试、监督、反馈”,高效实行五项分层教学法。

②核心难点反复训练深入研究历年高考真题,反复审查,集团队之力量,匠心打造,让学习内容更权威。

③突破陷阱无懈可击汇总经典易错题型,直击命题逻辑,巧避高考陷阱。

④独家高分闯关秘籍一线名师悉心整理,为高考冲刺量身定做,划分学科知识模块,学习效率更高效。

⑤高频考点原创押题汇总经典易错题型,直击命题逻辑,巧避高考陷阱。

⑥独家高分闯关秘籍原创押题,讲的必考,考的必讲,突破重难点知识,为高考保驾护航。

 

选择襄阳新东方的理由:

班主任监管学员一切学习情况。管控班级学员早中晚自习纪律,早自习抽背,晚自习检查批改作业;统一组织家长会及班级任课老师学员情况交流会,将学员情况反馈至家长群。

任课老师负责学员教学,均具有多年高三带班经验,善于把握高考命题趋势和高考考点,带领孩子高效学习,全程为高三学子保驾护航。

心理辅导师在孩子高考复习期间,定期提供心理辅导,对班级学员的心理状况进行定向的收集及反馈,给到压力过大的孩子心理疏通,传播班级正能量

安保保证学生日常安全,无出门条不得随意出入。外来人员不得随意进入校区。家校学习群每天及时反馈孩子在校的学习情况。

学习跟进有章法(七步教学法)

 

1.进门考:学生来到新东方第一件事,便是对学员对应年级及学科重点内容进行测试。测试过程中可以观察到学生的考试情况,过后进行试卷分析,综合考虑学生基本情况进行科学分班,因材施教。

2.新授课:授课环节绝不是简单的复述定义,而是从学生提高学习效率角度出发,做到单个环节,提升兴趣、高效方法、行为改变。

3.课堂落实:课堂当中会增加学员互动,其核心本质是学生在被动式学习的课堂上增加主动学习环节,通过让学生即时“输出”去检查“输入”质量。

4.查漏补缺:课堂落实结束后,老师会根据课堂落实的结果,针对大多数同学的共性问题,再次进行强化讲授。

5.出门考:一段课程结束,又会有测试检验学生本阶段学习内容的掌握程度。对每个学生的测试结果进行分析,对学生的知识漏洞再次进行弥补,确保学生能全部对应知识点,同时,把学生问题进行总结,针对性的布置练习。

6.课后落实:课程结束后,教师要与家长沟通,把家长纳入孩子的学习过程,监督家长为孩子的作业负责,这样就解决了课后教师对学生后续学习强制力不足的问题,而且还增加了与老师的互动和交流。

7.结果公示:公示包含两部分:一是对家长公示孩子阶段性的学习成果,展示学生的进步情况;二是对学生公示测试情况,并配合奖惩措施,刺激学生学习动力。

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