判断高考复读学校的教学质量需要从学校背景、师资团队、教学成果等方面来考虑。具体如下：
学校背景
办学历史：了解学校成立的时间、发展历程和在复读教育领域的积累，通常历史悠久的学校在教学经验和管理上更为成熟。
办学资质：确认学校是否具有合法的办学资质，包括教育部门颁发的办学许可证、无违规记录等，这是保障学生权益的基本前提。
师资团队
教师资格：考察教师是否具有相应的教师资格证书，以及他们的教学经验、学术背景和教学成果。
师生比例：了解学校的师生比例，过高的师生比可能导致学生得不到足够的关注和指导。
教学成果
升学率：查看学校过往几年的升学率，特别是优生率（如本科上线率、一本率等），这是衡量教学质量的直接指标。
学生反馈：收集在校学生或毕业生对学校教学的评价，学生的实际体验是评估教学质量的重要参考。
教学方法与资源
教学模式：了解学校采用的教学模式，如是否实行小班制教学、是否有针对性的辅导计划等。
学习资源：考察学校提供的学习资源，如图书馆、电子资料库、在线学习平台等，这些资源对学生的学习有很大帮助。
校园环境与设施
学习环境：校园的学习环境应安静、整洁，有利于学生专注于学习。
生活设施：宿舍、食堂等生活设施的完善程度也会影响学生的学习和生活质量。
家校沟通与服务
家校联系：学校是否有完善的家校联系机制，定期与家长沟通学生的学习和生活情况。
后勤服务：了解学校的后勤服务是否到位，如是否有专门的辅导员或班主任负责学生的日常管理和心理辅导。
综合评价与社会声誉
综合评价：查看教育评估机构或第三方机构对学校的评价，这些评价通常较为客观。
社会声誉：学校在当地乃至全国的社会声誉也是衡量其教学质量的一个重要指标。
综上所述，通过以上几个方面的综合考量，可以较为全面地评估一个高考复读学校的教学质量。选择一个好的复读学校，对于考生来说至关重要，它不仅关系到一年的学习效果，更影响到学生的未来发展方向。
