对于高考复读是否有必要去专门的培训学校，这是一个需要综合个人情况和目标进行权衡的问题。以下是具体分析：
个人学习基础：如果学生的基础知识较为薄弱，需要系统的复习和针对性的提升，专门的培训学校能提供更为个性化的教学方案。
学习自律能力：自律性较差的学生可能在没有严格管理的环境中难以有效学习。培训学校通常有更加严格的管理体系，有助于这类学生提高学习效率。
经济家庭状况：培训学校的费用通常较高，因此，家庭经济条件也是需要考虑的因素之一。如果经济条件允许，选择培训学校可以获得更全面的支持和服务。
适应环境能力：一些学生可能不适应培训机构的学习环境，担心无法融入或不适应教学方法。对于这些学生来说，校内复读或许是更好的选择，因为学校环境更为熟悉和稳定。
社交心理需求：在培训学校复读，学生将主要与复读生交往，这可能会减少与应届生的互动。对一些重视社交活动和校园生活的学生来说，这可能是一个需要考虑的因素。
师资力量：培训学校通常拥有经验丰富的教师团队，他们专注于复读生的教学，能够提供更具针对性的辅导。然而，这也意味着成本更高，因此需要评估师资质量与费用之间的平衡。
教学资源：培训学校往往能提供更丰富的教学资源，包括先进的教学设施和辅助工具，这些都是帮助学生提高学习效率的重要因素。
学习氛围：培训学校通常以小班授课，这有助于形成更专注的学习氛围。同时，由于班级人数较少，教师更能关注到每个学生的学习状态，及时调整教学策略。
社会口碑：选择有良好社会口碑的培训学校更为可靠。可以通过咨询过往学生和家长的意见，了解学校的真实教学效果和服务质量。
此外，在做出决定前，建议学生和家长实地考察心仪的培训学校，与在校学生交流经验，详细了解学校的教学质量、师资力量、管理制度等信息。同时，也可以参考学校过往的升学记录和提分案例，以此作为重要参考。考虑到每个人的情况都是独特的，最终的选择应当基于个人的实际需求和长远规划。
总之，选择是否去专门的培训学校进行高考复读，关键在于权衡其可能带来的教育质量和服务提升与所需付出的成本之间的关系。通过综合考虑各方面因素，做出最符合个人实际情况的选择，才是明智之举。
