广州高考复读班招生简章,广州学大高考复读班以其个性化教学策略,为不同背景的学生提供了一个公平的教育机会。学校通过入学前的学科考试和心理测评,精准识别每位学生的学习需求和心理状态,从而制定出适合他们的教学计划。小班教学模式保证了学生能够获得更多的个别指导和关注,而全程跟踪服务则确保了学生学习进度的透明化和及时调整。这种以学生为中心的教学方法,不仅提高了学习效率,也增强了学生的自信心和学习动力。
广州学大中高考培训学校咨询电话热线:15363108067
广州学大高考复读班招生对象:
下列准备参加2025年全国高考的同学均可报读:
(1)广东省户籍及广州市户籍的往届高三毕业生;
(2)符合报考条件的返穗生、中职生, 外地户籍学生;
(3)应届高三插班强训生;
(4)艺术类高考文化生(含复读) ;
(5)高考与广东省同卷的外省户籍的(含河南、河北湖南湖北江西、山西.安徽福建等省)借读生。
通过入学前的学科考试和心理测评、专家老师咨询分析后,采取小班个性化教学,根据学生需求,独创小班型教学,每班学生不超过30人,全程全方位跟踪,-针对每位学生做出个性化分析,精准诊断。
开课时间:2024.8-2025年高考
上课安排:每周一至周六
班型:每班不超过30人,另开设日语专班
广州学大高考复读班教学优势:
学大全日制教师均为专职教师,具有多年中高考毕业班经验,全天候专注教学教研和辅导。他们大部分来自教育强省的重点学校,从笔试到面试再到试讲都经过严格的层层把关,经过严格程序,从全国各地挑选出全国卷阅卷专家,中青年教师团队,所教学生遍布北京大学、清华大学、武汉大学、中国人民大学、中山大学、北京师范大学、北京外国语大学、广州大学、华南理工大学、、深圳大学、中央美院、中央音乐学院等名校。
学大教育简介
“学大教育”创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内个性化教育的领导者,总部设在北京。
学大教育致力干帮助学生提高学习成绩,激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式,根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行独具个性的辅导。
广州学大教育中高考复读学校是学大教育集团旗下,专注于为K12阶段的学生提供全日制优质升学服务的独立业务部门。学大教育中高考项目全日制课程班始建于2009年,主要业务包含初三应届及复读文化培训课程,高三应届及复读文化培训课程,艺术生高考文化课培训三个项目。十余年中高考教学经验,学大特有的个性化课程服务,助力众多学子圆梦理想学校,获得社会各界的赞誉。形成良好的口碑和社会影响。
学大教育愿景:在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整台,让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育资源和服务,成为中国教育行业的领袖企业。
学大教育使命:最大程度地释放每个学生的潜能,让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育.
教学理念:急家长所急。想学生所想,积极倡导以人为本的教育。提升学生素质井发挥潜能,促进学生的全面发展。
高考报名所需资料:
1.学生二代身份证原件及复印件(包括正面和反面、4A纸)
2.高中毕业证原件及复印件(应属生除外)
3.个人小一寸照片2张
4.学生档案(往届生含高考成绩单)
报名流程:
入校参观:参现校园,了解学大高朴。教室,餐厅,宿舍等。
报名注册:报名注部并领取相应内部资料和艺者冲刺大礼包
登记入册:班主任汇总每位学生详细信息并进行档客整理
安排住宿:贴心生活老师负责学生宿舍入住和床辅生活物品等整理
摸底考试:摸底考试。了解学生基本情况, 便于分层教学
进班上课:班主任24H培伴式管理:全职教室跟踪式教学,只为高效提分!
发奋拼搏:既然选择了远方,便只顾风雨兼程,登顶上岸,加油少年!
广州学大高考复读班办学特色:
十大理由:
统一管理(全封闭管理、个性化教育)
双严标准(教师选拔严要求、教学质量严把控)
三清教学(日日清、周周清、月月清)
四维服务(学科规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报)
五大护航(金牌教师、贴身班主任、德育管理师、心理辅导师、博士校医)
六科提升(双向细目表对比、学科小分规划)
七无校园(无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌)
八大定位(八次定位考精准通关,多轮复习、分层滚动教学)
九星学校(合规资质、塔尖环境、星级宿舍、营养膳食、无忧睡眠、独立操场、标准实验室、屏蔽全覆盖、监控无死角)
“0”距离:家长实时掌握学生每一次进步与成长
高考复读生在心态上应该如何调整?
高考复读生在心态上应做到以下几点:首先,要正视复读的事实,接受并积极面对这一选择,避免自我否定。其次,设定合理的目标,既不过高也不过低,以目标为导向进行复习。再次,保持乐观积极的心态,相信自己的努力会有回报。此外,要学会合理管理压力,通过运动、交流等方式释放紧张情绪。最后,要培养良好的学习习惯和自我调节能力,确保备考过程中情绪稳定,避免焦虑和急躁影响学习效果。
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